社会上关于民办教育的议论很多，我无意对别人的观点进行评论，只讲讲我在珠海科技学院的所见所闻、所思所想，讲讲我对民办教育的认识。
今年六月，有幸到珠海科技学院学习了一段时间。这座位于珠海市金湾区的民办院校，从踏入她的校门的那一刻起，“木铎金声教化中”的文化氛围和历史底蕴让人浸润而感，这座面积达5000亩的学府更是让人不禁感叹“大师，大楼，大器，谓之大。”
我饶有兴致地去了解珠海科技学院的办学历史与过往，与珠海科技学院的教授们的碰撞争鸣、与珠海科技学院的校友们交流、与珠海科技学院的在校学生接触。“一千个观众有一千个哈利波特”，而我在这里的所见所闻告诉我，原来一千个观众可以以不同陈述组成同一个哈利波特、一个可以被所有观众认可和赞美的哈利波特。
从校园迎新标语上把学生当成“掌上明珠”的形容，到台风恶劣天气时学校对学生到校内商店购物时的“一律免单”，还有每年学生争优评优不落后的劲头、学校每年向学生发放的高达数百万的奖助学金，以及珠海科技学院学生研考的录取率，我似乎能够理解了这座民办院校为什么能够连续多年蝉联中国民办院校排名榜的榜首。
社会始终在观看，学生和家长始终在判断，道理并不复杂，诚如前化州市第一中学附属实验学校校长张惠光先生所说，“民办教育的中心与主旨，是培养出有道德、有文化、有知识、有情怀的学生。”民办院校只有与学生紧紧相依，将学生放在心中，才能长远发展，这是我能想到的答案，相信也是珠海科技学院自己的选择。
向海而生，扎根百岛之城，包容开放、文化多元，这座吸引了四野八荒万千学子的学府，以一种独特的姿态和风采，敢于不同、敢于创造、敢为人先，让每个学子自由而骄傲地成长，我愿称珠海科技学院为中国民办院校的标杆之一。
今年是《民办教育促进法》实施20周年，对于民办教育而言，也是到了大浪淘沙、优胜劣汰的时候了。尽管社会上对民办教育持有各种不同观点，但不可否认的是，民办教育对于中国教育事业的发展是起到极大的积极贡献与作用的，但是民办教育在发展过程中所显露的问题也是我们一定要直面的隐痛。如何保障和尊重公民的“教育选择权”?如何通过更加合理的制度设计与政策监管促进民办教育健康有序发展?如何平衡公办教育与民办教育在发展进程中的矛盾与难题?如何规范民办教育的办学行为与整饬民办教育的乱象?这些都是摆在我们面前而且需要去解决的问题。
民办教育作为公共服务体系的组成部分，公民教育选择权也是解决人民群众最关心、最现实、最现实的利益问题之一。创新、特色、情怀、高质量、高品位的“珠科道路”是可供借鉴的参考，我想。我今天给出的肯定不是最终答案，或者、我也不是想给出一个最终答案。
现在，公民对于民办教育的要求越来越高，民办教育在招生领域也遇到了不小的阻力。决定一所民办学校的生机和活力的，永远不是资产的数量、而是学生的质量，那就大浪淘沙、恒河沙数，让民办教育多一点考验吧。至少，在我的衡量里，就是如此的标准和要求。